Las tablets en el aula de primaria

Texto Creative Commons

EL DUENDE DE LOS LIBROS

Haciendo clic en el título anterior podemos acceder a un cuento escrito en un blog con licencia Creative Commons. Esta licencia es importante ya que protege los derechos de los autores y ellos mismos deciden cómo compartir sus materiales.

El Modelo TPACK

Con la realización de esta práctica hemos aprendido qué son los modelos TPACK, resultantes de la unión de los tipos primarios de conocimiento, además de saber cómo los ponen en práctica otros docentes. Sin embargo, lo que creo más importante es que nosotros mismos hemos sido capaces de usarlas y crear una actividad mediante los modelos TPACK. Pronto los componentes del grupo nos dimos cuenta de que estos modelos son de una lógica aplastante, ya que para enseñar con medios audiovisuales hay que saber enseñar y además saber usar estos medios, aunque ninguno conocíamos que ésto se conocía con el nombre de modelos TPACK, así que resultó interesante aprender algo nuevo.

Los audio-libros como recurso

En aulas con alumnos discapacitados visuales en los que un simple recurso común como podría ser un libro o la pizarra son inservibles, surgen alternativas como los audio-libros y los podcast. Este tipo de recursos no solo son el perfecto sustituto del recurso, en este caso, inservible, sino que también puede ser una novedad y fuente de motivación e interés para el resto del alumnado.

 

FUENTE

Características de las TIC

Mediante este vídeo de la práctica 2 con licencia Creative Commons intentamos, por un lado, aprender más sobre este tipo de licencia y, por otro lado, aumentar nuestros conocimientos de las TIC. Personalmente no conocía nada sobre las Creative Commons y me parece bastante interesante, ya que significa poder proteger los derechos de propiedad de algo creado por ti.

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Sumar y Restar

Para evitar caer en la monotonía dentro de clase hemos de incluir actividades lúdicas dentro de cada materia con las que atraer la atención de nuestro alumnos y aumentar su motivación. Podemos ver en la imagen un personaje para un juego de tablero creado por nosotros mismos y dotado de unas características (según los objetos que posea tendrá unos valores mayores o menores de dos cualidades, ataque y defensa) mediante las cuales avanzará más o menos deprisa. Se trata de un juego de combate con el cual se entrenarían la capacidad de sumar y restar de los alumnos, ya que para ver quién avanza se deberían de realizar operaciones según los puntos de ataque y defensa que otorga cada objeto a su personaje y los puntos que tiene el adversario.

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En cuanto a las licencias Creative Commons, considero que son una herramienta bastante interesante para proteger la propiedad intelectual, y que al autor le permite decidir de forma fácil y rápida para qué quiere o no compartir su creación.

Acogida y eL2 +

No sólo en colegios trabaja el maestro, y no sólo los alumnos necesitan aprender mientras se encuentren dentro del mismo.

La mayoría de los niños van con una sonrisa al colegio y esta felicidad puede verse en ocasiones mermada por una enfermedad de larga duración.

Bajo estas líneas se puede encontrar el blog de uno de los maestros que trabajan en el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia (EAEHD) y la web propia del mismo equipo. 

En el blog podemos encontrar además de entradas relacionadas con esta experiencia otras relacionadas con las TIC, atención a la diversidad y un largo etcétera de temas relacionados con la educación.

Acogida y eL2 +   (El blog de José Blas García Pérez)

Web del EAEHD