Redes Sociales

Para realizar esta actividad usaremos Twitter, ya que es la principal fuente de búsqueda de información mundial y se puede interactuar fácilmente entre usuarios. Además no sólo recoge información objetivamente, sino que también contempla las opiniones y comentarios de todos los "twitteros" que se encuentran en todo el mundo. En resumen, opiniones de usuarios de todas partes del mundo y de muy diversas clases sociales.

La actividad a realizar será la creación de un "hastag" en el que los alumnos compartan opiniones, comentarios y enlaces a noticias y páginas web de actualidad que a su vez estén relacionados con los contenidos que se estén trabajando en clase en ese momento.

Las Wikis

Una wiki, como dice su creador, Ward Cunningham, "es un sistema de creación de textos; es un medio para discusiones; es un repositorio; es un sistema de correo; es una herramienta para colaborar. En realidad no sabemos lo que es, pero es una forma divertida de comunicarse de modo asíncrono a través de la red."

Una herramienta de las más utilizadas para crear wikis es Wikispaces, ya que es fácil, rápida y con un diseño de interfaz versátil y simple. Permite insertar códigos HTML de otros sitios de Internet y usar gran variedad de formatos. Está específicamente diseñada para la escritura colaborativa, de modo que cualquiera pueda entrar y añadir información, aunque también se puede configurar la wiki para restringir su uso. Con esta herramienta se pueden crear numerosas wikis con un solo registro, tiene una capacidad de almacenamiento de 2GB, podiendo almacenar archivos de hasta 10MB cada uno.

A continuación en este link se puede obtener más información sobre Wikispaces: http://www.eduteka.org/Wikispaces.php

Personalmente las Wikis me parecen un buen medio con el que aprender colectivamente aunque hay que tener cuidado con lo que se lee en Internet, ya que puede haber gente que ponga información falsa. Sin embargo creo que puede ser muy útil y se puede poner en práctica en las aulas, haciendo wikis con todos los miembros de la clase y así realizar un proceso de aprendizaje mutuo. 

Webquest. El cuerpo humano.

Nuestro Webquest creado con Google Sites

Realidad aumentada

Para la creación de recursos educativos en este ejercicio vamos a utilizar un programa llamado "Aumentaty Author". Hemos escogido este programa ya que es ideal para los que no tienen demasiados conocimientos de informática ni de programación y además es intuitivo, permitiendo realizar nuestras creaciones en poco tiempo. Las ventajas de la realidad aumentada son que permite al usuario acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad. Los libros de texto mejorarían su nivel de interactividad, permitiendo visualizar objetos en 3D, integrando ejercicios en donde el alumno pudiese explorar dichos objetos desde todas las perspectivas posibles. Es una tecnología que puede resultar muy interesante para que los más pequeños exploren su realidad más cercana desde otra perspectiva. Como inconvenientes podríamos destacar el elevado precio de esta tecnología, lo que no permitiría su accesibilidad a todo el mundo. Los maestros deberían recibir una formación en el uso de las TIC, por lo que no les motivará su uso y, siendo un material tecnológico, siempre habrá fallos y pérdidas de tiempo con las que los alumnos se aburrirán.

Las pizarras digitales en el aula.